了，一来他对杨劲云还有好感辐射，二来他不知道孙茵茵去年就离开了学校。

　　吴亦旻猛不丁地出了神，那则广播让他感觉强烈地想起了孙茵茵，当时的暗恋让他对这个女同学的关注很多，她的逗留和蹭课他都见过。

　　学校里不少学生都和老师沾亲带故，吴亦旻一直以为她在机房的“特权”是因为她和杨老师有点亲戚关系，这个迟到很久的广播突然点醒了他另外一种可能。

　　吴亦旻浑身发冷，蓦然间在座位上打了个寒颤。

　　这个晚间，从初一到初三的教室里，夹裹在人群里的个别女生目光复杂表情古怪，或许她们也有不曾对人提起的秘密，但她们目光警惕、浑身戒备，只要有人看过来，她们就会用笑容或书本将内心掩盖起来。

　　其他学生疯狂地议论，只有初三3班和池筱曼同寝的几个女生隐隐约约有点察觉，广播里的女生，很有可能正在自己身边。

　　同一时间，广播室外面，w差点急疯了。

　　一开始她急得是进不去，后来她疯的是路荣行说的内容，她想哪来的女生啊？怎么就失去清白了？不去跟老师讲，在这儿报是几个意思？

　　立场使然，w的最深刻的第一反应不是学校里有禽兽老师或者受害的女生，她觉得她要被路荣行害惨了，老师追究起来，肯定会问她为什么不拦着。

　　她在外面把门拍得震天响，路荣行也没开门，声音平静地从门板后面往外透，他说：“你别拍了，就在外面站着，等老师来了，就知道这事跟你没关系了。”

　　w愣了好一会儿，脑子里乱得一团糟，能够置身事外之后她心底冒出了一点羞愧，她茫然地说：“你在干什么呀？为什么突然在栏目说这种事，这跟主题有狗屁关系，老师不训死你！”

　　训就训吧，路荣行已经做好了心理准备，这没办法，因为他自己很难接受池筱曼的事就这么不了了之。

　　杨劲云调走、禁止池筱曼再发声，伤害明明已经形成了，可结果却看不出对错，学校这样做到底是在保护受害者，还是纵容犯错的一方？

　　关键是路荣行自己到现在，还没有得到一个确切的答案，到底是池筱曼污蔑老师，还是老师真的侵犯了学生。

　　学校通通没有说，他们只说了光彩、前途和时间精力，要是真的找不到证据，那确实没办法，但他们付出的时间精力真的不够，起码池筱曼没说够了。

　　或许更主要的原因，只是路荣行还在追究，而学校在他之前放弃了，他是真的很失望，既为学校，也为自己。

　　10分钟之后，管广播室的老师过来敲开门，将路荣行带进了校长办公室。

　　这天晚自习，路荣行在办公室听到了一席又一席的谈话，有温和派有激进派、有白脸有红脸。

　　领导们看似对立实则又统一，中心思想无外

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